PIBID MACHADO 2022/2024: novembro 2022

26 novembro 2022

Semana 2 - 21/11/2022 a 26/11/2022

1º Seminário Virtual do Programa de Iniciação Científica da Educação Básica - EEGO

Durante a segunda semana do projeto Estudantes e professores orientadores que desenvolvem projetos de iniciação científica em escolas da rede estadual de ensino apresentaram seus trabalhos no 1º Seminário Virtual do Programa de Iniciação Científica da Educação Básica, que começou nessa terça-feira (22/11) e continua nesta quarta-feira (23/11), pelo canal da Educação no Youtube. E nós Pibidianos tivemos a oportunidade de auxiliar os estudantes da EEGO a participarem desse seminário, a principio os X alunos que participam do projeto, não apresentaram, mas tiveram a oportunidade de observarem a apresentação de outros projetos do programa, pois brevemente iram apresentar suas pesquisas.

A Apresentação dos seminários começou as 9 horas e se repercutiu durante todo o dia, dividida em 2 períodos durante a manha das 9:00hrs as 12:00hrs e das 13:00hrs as 17:00hrs. Onde foram apresentados cerca de 20 pesquisas cientificas distribuídas por todo sul de Minas Gerais. E durante essas apresentações nós Pibidianos e os estudantes do EEGO pudemos conhecer diversos projetos criados por estudantes de escolas do estado, seus métodos científicos e suas pesquisas.

Abaixo algumas fotos feitas pelos Pibidianos sobre tal atividade:

20 novembro 2022

REUNIÃO INICIAL EEGO

Relatório sobre o Início das Atividades do PIBID na Escola Estadual Gabriel Odorico, na Cidade de Machado

Participantes:

Professora Supervisora: Jane Soares
Alunos PIBIDIANOS:

Adenir barbosa Gomes Junior
Edgar José Dias
Gabrielly Oliveira Silva
Larissa Vieira Domingues
Maria Izabela Sabino dos Santos
Sarha Cristina dos Reis Da Cruz
Sinara da Silva Campos

Objetivo da Reunião: O objetivo principal da reunião foi fornecer aos participantes uma compreensão detalhada do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), incluindo sua estrutura, metodologia e as habilidades possíveis para um PIBIDIANO. Além disso, buscamos estabelecer um espaço de diálogo e troca de informações entre os coordenadores, professores supervisores e alunos PIBIDIANOS, promovendo uma melhor integração e desenvolvimento das atividades.

Resumo da Reunião: A reunião iniciada-se com uma breve introdução por parte dos coordenadores do PIBID, destacando a importância do programa na formação dos futuros professores e no apoio ao ensino básico. Em seguida, foram apresentados os principais objetivos do PIBID, incluindo a valorização da formação de professores, a integração entre teoria e prática, e o estímulo à inovação pedagógica.

Posteriormente, os professores supervisores da Escola Estadual Gabriel Odorico compartilharam informações específicas sobre o contexto da instituição, destacando suas necessidades, desafios e oportunidades. Isso permitiu aos alunos PIBIDIANOS entenderem melhor o ambiente no qual iriam desenvolver suas atividades e adaptar seus planos de trabalho de acordo com as demandas da escola.

Em seguida, foi abordado o papel e as responsabilidades dos alunos PIBIDIANOS dentro do programa. Foram destacadas as principais habilidades possíveis, tais como: capacidade de comunicação, trabalho em equipe, criatividade, proatividade e flexibilidade. Além disso, foi ressaltada a importância do comprometimento e da ética profissional durante todo o período de atuação no PIBID.

Após as apresentações, foi aberto um espaço para perguntas e discussão, onde os participantes esclareceram dúvidas, compartilharam experiências e sugeriram ideias para o desenvolvimento das atividades do PIBID na escola.

Considerações Finais: A reunião inicial do PIBID na Escola Estadual Gabriel Odorico foi um momento fundamental para alinhar expectativas, estabelecer vínculos e definir os próximos passos do programa. A partir das informações compartilhadas e das discussões realizadas, os alunos PIBIDIANOS estão mais preparados para iniciar suas atividades, contribuindo de forma significativa para a melhoria da qualidade do ensino na instituição e para o seu próprio desenvolvimento profissional como futuros educadores.

12 novembro 2022

Semana 1 - 07/11/2022 a 12/11/2022

Semana 1 - PIBID 2022/2024

Montagem de um Caleidoscópio

   Durante as primeiras semanas do projeto tivemos a oportunidade de conhecer a Escola Estadual Gabriel Odorico - EEGO pessoalmente, onde pudemos ter um contato com a comunidade escolar e sua instalação. Fomos recebidos pela supervisora Jane Soares, na qual será nossa orientadora para o projeto durante esses 18 meses.
   Nos dias 07 e 08 de Novembro, os discentes tiveram que montar um caleidoscópio com os estudantes do 6°, 7°, 8° e 9° anos. Na qual foi ofertado todos os materiais pela escola de eixo reciclável, afim de ensinar sobre a Luz e seus efeitos visuais na pratica. O caleidoscópio foi usado originalmente por Brewster para fins de estudo científico. Contudo, ao longo do tempo, esse instrumento passou a ser usado apenas como um brinquedo ou com fins psicodélicos. Na atualidade, esse objeto também é usado para fornecer padrões de desenhos geométricos.
   O Método utilizado, o aparelho óptico foi feito por três espelhos em forma de prisma, e através do reflexo da luz, ele apresentaria combinações variadas e agradáveis de efeito visual. Os materiais utilizados inicialmente foram 3 réguas, formando um triangulo; e outra foi a utilização de papel alumínio para refletir a Luz e glitter para dar um efeito maior ao trabalho.

Nesse experimento os alunos puderam perceber os efeitos ópticos que o reflexo da luz pode fazer com nossos olhos (Ilusão de ótica), a reflexão da luz e o método espelho convexo. Fazendo com que os alunos enxergassem a associação entre os intens. presentes no planos fazendo com que as imagens fossem refletidas diversas vezes. Além disso, os padrões se alterava conforme fosse se movendo.

Abaixo algumas fotos feitas pelos Pibidianos sobre tal atividade: