Educação em foco 2024

 Educação em foco:

    No dia 13 de Março de 2024, o Instituto Federal do Sul de Minas (IFSULDEMINAS), Campus Machado, foi palco do evento "Educação em Foco". O evento foi dedicado especialmente aos estudantes das licenciaturas, oferecendo uma oportunidade única de explorar temas relevantes e atuais no campo da educação.

    O principal objetivo do evento "Educação em Foco" foi promover o debate e a reflexão sobre questões pertinentes ao cenário educacional atual, além de oferecer insights valiosos para os futuros professores das mais diversas áreas.

Atividades Desenvolvidas:

• Palestras Inspiradoras: O evento contou com palestras ministradas por profissionais renomados no campo da educação. Estas palestras abordaram temas como inovação pedagógica, desafios e oportunidades na carreira docente, e o papel do professor no século XXI.

• Mesas Redondas: Foram organizadas mesas redondas com a participação de professores e especialistas da área, discutindo temas relevantes como inclusão educacional, tecnologia na sala de aula e práticas pedagógicas inovadoras.

• Oficinas Práticas: Os participantes puderam também participar de oficinas práticas, onde puderam vivenciar metodologias de ensino ativas e dinâmicas, como gamificação, aprendizagem baseada em projetos e uso de recursos tecnológicos.

• Apresentação de Trabalhos Acadêmicos: Alunos das licenciaturas tiveram a oportunidade de apresentar seus trabalhos acadêmicos, compartilhando suas pesquisas e experiências com o público presente.

O evento "Educação em Foco" foi um verdadeiro sucesso, alcançando os seguintes resultados:

• Proporcionou aos participantes uma visão ampla e atualizada sobre os desafios e tendências da educação.
• Estimulou o debate e a troca de experiências entre estudantes, professores e profissionais da área.
• Ofereceu oportunidades de aprendizado prático por meio das oficinas e apresentações de trabalhos acadêmicos.
• Contribuiu para o fortalecimento da comunidade acadêmica do IFSULDEMINAS, promovendo a integração entre os diversos cursos de licenciatura.

    O evento "Educação em Foco" no IFSULDEMINAS Campus Machado foi uma iniciativa de grande relevância para os estudantes das licenciaturas, proporcionando um ambiente enriquecedor de aprendizado, reflexão e networking. Espera-se que eventos como este continuem a ser realizados, incentivando o desenvolvimento profissional e acadêmico dos futuros educadores.

PUBLICAÇÕES JOSIF PIBIDIANAS EERG

 

    O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é uma iniciativa do governo brasileiro que visa promover a formação de docentes para a educação básica. Uma das atividades importantes para os participantes do PIBID é a produção de conhecimento, que muitas vezes é disseminada por meio da publicação de artigos científicos em periódicos reconhecidos. 

A 15ª Jornada Científica e Tecnológica e 12º Simpósio de Pós-Graduação do IFSULDEMINAS (JOSIF) é um evento acadêmico de grande relevância realizado pelo Instituto Federal do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS). E proporciona um espaço para a apresentação e discussão de pesquisas científicas e tecnológicas desenvolvidas por estudantes, professores e pesquisadores da instituição.

    O evento engloba uma ampla gama de áreas do conhecimento, abrangendo desde ciências exatas e tecnológicas até ciências sociais e humanas. Através de palestras, mesas-redondas, apresentações de trabalhos científicos e exposições de projetos, a Jornada Científica e Tecnológica e o Simpósio de Pós-Graduação promovem o intercâmbio de ideias, o estímulo à pesquisa e o fortalecimento da produção científica na região e além.

Neste relatório, será apresentada alguns trabalhos realizados pelas pibidianas da Escola Estadual Rubens Garcia, da cidade de Machado que publicaram artigos no JOSIF em 2023.

Análise dos Artigos Publicados:

Durante o ano de 2023, o JOSIF publicou diversos artigos relacionados à formação de professores e práticas pedagógicas. Dentre esses artigos, alguns foram produzidos por PIBIDianas, ou seja, participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.

Os artigos escritos por PIBIDianas abordaram uma variedade de temas relevantes para a educação básica, incluindo:

• Metodologias de ensino inovadoras;
• Uso das tecnologias educacionais na prática docente;
• Experiências de práticas pedagógicas bem-sucedidas.

Esses temas refletem o compromisso das PIBIDianas em contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, buscando soluções inovadoras e inclusivas para os desafios enfrentados pelos educadores.

Impacto e Contribuições:

A publicação de artigos no JOSIF representa uma oportunidade significativa para as PIBIDianas compartilharem suas experiências, reflexões e descobertas com a comunidade acadêmica e educacional em geral. Além disso, essa divulgação contribui para o desenvolvimento profissional das PIBIDianas, fortalecendo sua trajetória acadêmica e sua inserção no campo da educação.

Ao compartilhar suas práticas pedagógicas, as PIBIDianas também contribuem para o avanço do conhecimento na área da educação, fornecendo insights valiosos que podem inspirar outros educadores e pesquisadores.

   A publicação de artigos no JOSIF por parte das PIBIDianas em 2023 demonstra o compromisso dessas estudantes com a pesquisa e a prática educacional. Suas contribuições refletem não apenas o seu engajamento no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, mas também sua dedicação em promover uma educação de qualidade e inclusiva para todos os estudantes.

PUBLICAÇÕES PIBIDIANOS EEGO

    Durante o PIBID 2022/2024 foram escritos dois artigos científicos com base nas atividades desenvolvidas na Escola Estadual Gabriel Odorico, um primeiro focado na atividade caça-palavra temático da música planeta azul de chitãozinho e Xororó com autoria dos bolsistas Edgar José Dias, Larissa Vieira Domingues, Sahra Cristina Dos Reis Da Cruz e auxílio da supervisora Jane Soares. O segundo artigo abordou a importância do PIBID para o curso de ciências biológicas do IFsuldeminas e desenvolvimento pessoal dos bolsistas durante o PIBID com autoria dos bolsistas Adenir Barbosa Gomes Junior, Edgar José Dias, Gabrielly Oliveira Silva, Sinara da Silva Campos e auxílio da supervisora Jane soares. Ambos os artigos foram submetidos e aceitos no II Congresso Brasileiro On-line de Pesquisa e Inovação em Educação – CINPED.

Além disso, a pibidiana Maria Izabela Sabino dos Santos em seu intercambio teve como publicação o trabalho intitulado "Aprendizagem da docência em contexto de intercambio: O ensino de ciências Brasil e Colômbia", na qual foi realizado durante seu intercambio e publicado no Congresso Internacional de Movimentos Docentes.

Reunião Pedagógica EEIR - Março 2024

Reunião Pedagógica EEIR - Março 2024

    Dia 04 de Março, nós Pibidianos da Escola Estadual Iracema Rodrigues, tivemos a oportunidade de participar de uma reunião pedagógica na Escola Estadual Iracema Rodrigues, onde realizamos estágio como parte do projeto PIBID. 

    Dentre os  temas em pauta, destacamos  alguns, como a importância de identificar precocemente os alunos que estão enfrentando dificuldades acadêmicas e oferecer-lhes um acompanhamento individualizado  foi de fundamental importância. Outro ponto destacado foi a importância de conscientizar os alunos quanto a preservação dos espaços escolares,  e  utensílios pertencentes à escola e de uso coletivo.  No final da reunião, ficou evidente o comprometimento dos professores em promover uma educação de qualidade, que esteja  voltada para o desenvolvimento integral dos alunos.

Reunião On-line - 26/02/24

    No dia 19 de fevereiro de 2024, realizamos uma reunião on-line para discutir diversos assuntos importantes relacionados ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e outras atividades do projeto. Abaixo estão os principais pontos discutidos durante a reunião:

• Finalização do PIBID: Discutimos os últimos detalhes para a conclusão do PIBID, incluindo a entrega de relatórios finais e a organização de eventos de encerramento para compartilhar os resultados do programa com a comunidade acadêmica.
• E-mail de Avaliação do PIBID: Foi mencionado o envio de um e-mail de avaliação do PIBID para coletar feedback dos participantes sobre a experiência no programa. A avaliação será fundamental para identificar pontos fortes e áreas de melhoria para futuras edições do projeto.
• Artigos para o Evento Ed. Em Foco: Discutimos a submissão de artigos para o evento Ed. Em Foco, destacando os principais resultados e aprendizados obtidos durante o PIBID. Foi enfatizada a importância de compartilhar nossas experiências e contribuições para o campo da educação.
• Currículo Lattes: Foi sugerido que todos os participantes do PIBID atualizem seus currículos Lattes com as atividades realizadas durante o programa, incluindo projetos, publicações e participações em eventos acadêmicos.
• Viagem ao Museu Catavento: Foi mencionada uma possível viagem ao Museu Catavento como uma atividade de encerramento do PIBID, proporcionando aos participantes uma experiência educativa e cultural enriquecedora.
• Instagram - Mudança de Envio: Foi discutida uma mudança na frequência de postagens no Instagram do projeto, visando manter o engajamento do público e promover as atividades e conquistas do PIBID de forma mais eficaz.
• Outros Assuntos: Abordamos brevemente outros assuntos, como a organização de futuros eventos e atividades de extensão, bem como oportunidades de colaboração com outras instituições e projetos educacionais.

No geral, a reunião foi produtiva e permitiu alinhar as próximas etapas do PIBID e outras atividades do projeto.